- Secrétariat de rédaction
- Angler son article
- Droits et devoirs des journalistes
- Presse justice
- Ethique et déontologie
- Le journalisme des faits divers
-
Analyse des enjeux du Monde
- Journaliste rédacteur
- Journaliste Reporter d’Images
-
Tournage – Montage
- Renforcer sa créativité pour un reportage TV « Action sélectionnée par l’AFDAS – Plan de formation de branches 2009 »
- Mener une interview en anglais
Réaliser une maquette
- Le rubricage, le calibrage des textes.
- La typographie : les familles de caractères, les gris typographiques.
- Concevoir une mise en scène de l’information
- Réaliser un chemin de fer
Travail sur l’image
- Techniques de Secrétariat de rédaction
- Gérer les images, les cadrer, les légender ; la couleur ; traitement des images
- Suivi de fabrication
- Maîtriser les aspects juridiques
Formation InDesign
Choix du format et orientation du document
Les blocs (texte, image, graphique)
Présentation des outils et des fonctions
La couleur
Couleurs Pantone et autres gammes
Couleurs Quadri
Les défonces et les surimpressions
Séparation des couleurs
Le texte
Mise en forme des caractères
Importation ou saisie des textes
Les images texte
Correction de texte
Les césures
Alignement, interlignage, Interlettrage
Les lettrines
Gestion des lignes (veuves, orphelins...)
Les graphiques et images
Filets, cercles, polygones
Contours et fond
L'importation et le format des images
Redimensionnement, cadrage d'une image
Correction du contraste de l'image, négatif, postérisation
Tramage de l'image
Élaboration d'une maquette simple
Notion de maquette
Assemblage texte et images
Chaînage et déroulement du texte
Habillage des images par du texte
Orientation de bloc : rotation, effets miroirs...
Insertion, déplacement, suppression de pages
L'impression
Les paramètres d'impression
Repère et trait de coupe
Élaboration d'un document multipage
Les gabarits
Les feuilles de style
Le plan de montage
Formation Photoshop
Introduction
Les images Bitmap
Résolution d’images
Les sources d’images
Environnement
Le plan de travail et les outils
Emploi des palettes
Aide en ligne
Explorateur de fichiers
Sélections
Les outils de sélection
Réalisation de sélections
Masques de sélection
Retouche photographique
Redimensionner une image
Cadrage
Réglage de la plage tonale
Enregistrement de l’image
Calques
Palette des calques
Organisation d’une image autour des calques
Masques de fusion
Gestion du texte
Photo montage
Aplatissement et enregistrement de l’image
Tracés
Utilisation de l’outil plume
Tracés rectilignes
Tracés incurvés
Combinaison de lignes droites et de courbes
Modifications de points d’ancrage
Tracé autour d’un dessin
Masques
Séminaire d’approfondissement pour maîtriser l’écriture journalistique.
Mettre en avant le message essentiel
Utiliser les différents niveaux de lecture, attaque, chute, style
Cible : autodidacte ou professionnels qui souhaitent revenir aux fondamentaux
Cette formation vise à fournir les outils nécessaires au débutant comme au journaliste confirmé soucieux de mettre à jour ses connaissances et d’éviter les procédures. Ils seront en mesure d’acquérir ou d’actualiser les compétences indispensables pour rédiger leurs articles en évitant l’écueil de l’autocensure. La formation leur permettra :
— De maîtriser les notions essentielles en matière de droit de la presse (protection des sources ; présomption d’innocence ; diffamation et injure ; droit de réponse ; droit à l’image, respect de la vie privée, droit d’auteur et droits voisins…) pour écrire en professionnel efficace conscient de ses obligations, de ses devoirs mais aussi de ses droits.
— D’acquérir les éléments d’appréciation juridique pour une écriture raisonnée en évitant le travers de l’autocensure.
Travaux pratiques sur des cas concrets puisés dans l’actualité (ou dans l’expérience des participants).
Qu’il s’agisse de traiter un fait divers ou d’écrire un compte rendu d’audience le journaliste est souvent confronté à la complexité du système judiciaire. Cette formation lui permettra :
— D’acquérir la compréhension de l’organisation du système judiciaire mais aussi d’intégrer le positionnement des gens de justice en cernant les compétences de chaque juridiction.
— De maîtriser la terminologie judiciaire et d’éviter les erreurs mais les fautes graves.
— D’organiser ses recherches en fonction de l’information à obtenir.
— De traiter une information judiciaire, depuis l’enquête préliminaire jusqu’au compte rendu d’audience dans le respect de la présomption d’innocence et de toutes les parties.
Travaux pratiques sur des cas concrets puisés dans l’actualité (ou dans l’expérience des participants).
La crédibilité des journalistes est bien souvent contestée par les lecteurs, les auditeurs ou les téléspectateurs. Dans un univers médiatique en perpétuelle transformation, le meilleur moyen d’endiguer cette crise de confiance est de revenir aux fondamentaux de la déontologie professionnelle et de la rigueur. Cette formation vise donc à ce que les participants :
— Intègrent la notion fondamentale du droit du citoyen à l’information et aussi celle que le journaliste est au service de l’information d’intérêt public dans le cadre, notamment, des lois sur la liberté de la presse.
— Utilisent la spécificité du statut de journaliste (responsabilité, subordination, protection des sources…) pour faire valoir le libre accès à l’information mais aussi la nécessité de la révéler (clause de conscience).
— Appliquent les principes de base tels qu’ils sont définis dans la charte des devoirs et des droits des journalistes (1918) et dans la déclaration à vocation internationale adoptée à Munich en 1971.
— Se responsabilisent dans tous leurs écrits.
Travail pratique sur des cas concrets et réflexion collective.
Savoir traiter le fait divers.
Construire son enquête, son approche. Trouver les bons interlocuteurs.
Rédiger en appliquant un style approprié. Eviter les écueils de l’emballement. Capter l’attention du lecteur, raconter une histoire, interroger à charge et décharge.
Assurer le suivi de l’affaire.
Appréhender les enjeux géopolitiques du monde contemporains
Identifier les acteurs internationaux, analyser les facteurs de crises.
Focus en fonction de la demande sur le Moyen-Orient, l’Amérique latine, l’Afrique sub-saharienne ou l’Asie.
Focus sur l’Union européenne, ses institutions et ses enjeux.
Atelier sur la notion de puissance : les USA, la Russie
1er jour : le travail de la voix
Maîtriser sa voix : le timbre, le débit, le placement, l’articulation
Le rôle de la respiration
Utiliser son ventre
La bonne posture
La mélodie de la voix donne du sens
Le sourire à l’antenne
Les « temps morts »
2ème jour : l’écriture audiovisuelle
Ecrire des phrases courtes
Le rythme dans l’écriture
Aller à l’essentiel
Une information par phrase
Ne pas confondre « lancement » et « accroche »
Définir un angle
La « chute »
3ème jour : le commentaire sur images
Le rapport entre le texte et l’image : éviter la paraphrase
Quand l’image « impose » le texte
Le texte met en valeur l’image
Lancer les sonores
Calibrer son texte
4ème jour : l’interview télévisée
Savoir se placer ainsi que le cameraman
Le regard de l’interviewé
Les différents types de « clients » (du témoin occasionnel à l’interviewé chevronné)
Favoriser le naturel (ne pas dévoiler ses questions)
Définir un angle à l’interview
Lutter contre la langue de bois
Choisir ses interlocuteurs : du témoin à l’ « officiel »
Les questions ouvertes
La réponse « satisfaisante »
Le cadre
5ème jour : le plateau de situation
Pour quoi faire ? Son rôle ? Que dire ? A quel moment l’intégrer dans le reportage ?
Le regard caméra
La posture adéquate et l’usage des mains
Gérer l’environnement
L’improvisation
> PREMIERE SEMAINE
1er jour : Le travail de la voix
Maîtriser sa voix : le timbre, le débit, le placement, l’articulation
Le rôle de la respiration
Utiliser son ventre
La bonne posture
La mélodie de la voix donne du sens
Le sourire à l’antenne
Les « temps morts »
Exercices pratiques
2ème jour : L’écriture audiovisuelle
Ecrire des phrases courtes
Le rythme dans l’écriture
Aller à l’essentiel
Une information par phrase
Ne pas confondre « lancement » et « accroche »
Définir un angle
La « chute »
Exercices pratiques
3ème jour : Le commentaire sur images
Le rapport entre le texte et l’image : éviter la paraphrase
Quand l’image « impose » le texte
Le texte met en valeur l’image
Lancer les sonores
Calibrer son texte
Exercices pratiques
4ème jour : Les réglages de la caméra
Insérer une cassette
Le tirage optique
L’optique
Le diaphragme
Faire la mise au point
Faire son blanc
La prise de son
Les filtres (neutres ou de couleur)
Exercices pratiques
5ème jour : Composer une image
La valeur de plan
Profondeur de champ
L’arrière-plan doit donner du sens
Les mouvements de caméra (panoramique, travelling, zoom)
L’information dans l’image
Exercices pratiques
> DEUXIEME SEMAINE
6ème jour : L’interview télévisée
Savoir se placer ainsi que le cameraman
Le regard de l’interviewé
Les différents types de « clients » (du témoin occasionnel à l’interviewé chevronné)
Favoriser le naturel (ne pas dévoiler ses questions)
Définir un angle à l’interview
Lutter contre la langue de bois
Choisir ses interlocuteurs : du témoin à l’ « officiel »
Les questions ouvertes
La réponse « satisfaisante »
Le cadre
Exercices pratiques
7ème jour : Le plateau de situation
Pour quoi faire ? Son rôle ? Que dire ? A quel moment l’intégrer dans le reportage ?
Le regard caméra
La posture adéquate et l’usage des mains
Gérer l’environnement
L’improvisation
Exercices pratiques
8ème jour : Raconter une histoire en images
Le découpage en séquences
Les plans de coupe
Les illustrations
Les raccords
Le champ / contrechamp
La règle des 180°
Comment réaliser une interview (le cadre, les canaux son)
Exercices pratiques
9ème jour : Les accessoires
Les batteries, les cassettes, le pied (régler la bulle)
La lumière (minette, mandarine)
Exercices pratiques
10ème jour : Le tournage
Tournage d’un reportage complet
> TROISIEME SEMAINE
11ème jour : Le logiciel de montage
Découverte du logiciel
12ème jour : Le montage numérique
Digitaliser les images
Choisir un point d’entrée et de sortie
Gérer les canaux son
Le plan de montage
Le plan de début, le plan de fin
Enregistrer le commentaire du journaliste
13ème jour :
Tournage et montage d’un reportage complet
Dérushage
14ème jour :
Tournage et montage d’un reportage complet
Dérushage
15ème jour :
Tournage et montage d’un reportage complet
Dérushage
Formation en 2 semaines (40 heures + exercices pratiques)
1. Connaissance de la caméra DVCam légère (type PD170 Sony) : fonctionnement, optique, lumière, techniques vidéo
a. Techniques de prise de vues
b. Cadrage
c. Réglages
d. Gérer les accessoires
2. Sémiologie
a. Analyse des JT/ Les contraintes des images
b. Composition de l’image
c. Les types de plan
3. Prise de son et prise de vues
a. Les règles du tournage
b. Les interviews
c. Prise de son
d. Choisir un cadre
e. Éclairage
4. Montage
a. Utilisation du banc de montage
b. Plan montage ; Etude du montage cut
c. Dérushage
d. Travail en séquences
e. Choix des plans/ Gestion de la durée
5. Mixage professionnel
a. Commentaires et mixage
b. Fonctionnement des logiciels
c. Gestion de l’image
d. Gestion du son
e. Ecriture et pose du commentaire sur image
Renforcer sa créativité pour un reportage TV
« Action sélectionnée par l’AFDAS – Plan de formation de branches 2009 »
Public concerné (profil professionnel / pré-requis, expérience professionnelle)
Journaliste Reporter d’Images
Objectifs de la formation :
- Objectif général
Affirmer son style journalistique
Développer sa créativité
Améliorer sa présence devant la caméra
Gérer l’improvisation en direct
- Objectifs pédagogiques (A l 'issue de la formation, les stagiaires seront capables de …)
D’aller au-delà de ses habitudes
Se réapproprier une capacité personnelle d’imagination en surmontant son stress, ses difficultés, les contraintes de temps
Eveiller sa créativité et sélectionner efficacement ses idées
D’improviser en direct
Durée totale (heures/jours) : 7h / 2 jours
Dates proposées : à convenir ensemble
Lieu de formation : ISCPA 47 rue sergent Michel Berthet 69009 LYON
Descriptif succinct de la formation
Stimuler notre perception : analyse de nos habitudes et remise en cause de notre attention
Appliquer les règles qui stimulent le potentiel créatif individuel ou collectif
Produire des idées dans un climat d’urgence, de menaces…
Formuler des idées et les exploiter dans un processus de construction d’opportunités
La gestion du direct et des imprévus
Méthodes pédagogiques
Mises en situation filmées et commentées, brainstorming, échanges d’expériences
Moyens techniques à la disposition des stagiaires / Nombre de stagiaires par poste de travail
Caméra DV Cam (Sony PD170)
Nom des formateurs
Christophe BUISINE : Journaliste Reporter d’Images – Label Info
Effectif minimum : 2 personnes
Effectif maximum : 6 personnes
Modalités d'évaluation
Débriefing individuel en fin de journée et fin de stage. Evaluation de satisfaction par questionnaire remis aux stagiaires.
Modalités d'accompagnement / de suivi des stagiaires post-formation
Possibilité de communication avec le formateur par mail.
Phase 1
OBJECTIFS DU COURS : (face à face et travail personnel encadré)
Pouvoir maîtriser les clés d’un bon reportage : mise en situation, restitution d’une ambiance, choix des bons interlocuteurs, poser les bonnes questions... Evaluation : écoute quotidienne.
Trouver le bon sujet et le bon angle en fonction de l’actualité, sans faire de « suivisme » par rapport à la presse écrite. Evaluation : conférence de rédaction quotidienne.
Maîtriser le montage : comment choisir le bon passage, faire des coupes naturelles, restituer un message de manière concise mais sans dénaturer le propos général…Evaluation : écoute du « rendu » après montage sur Audacity
Etre capable de présenter un flash d’information, agréable dans le ton et pertinent sur le fond. Evaluation : contrôle de l’écriture et notamment du vocabulaire choisi, de la maîtrise de la voix, de l’articulation et du débit.
Savoir hiérarchiser de manière cohérente ses différentes brèves.
DESCRIPTIF DU MODULE :
Ecriture radio : rédaction de brèves, de papiers et d'enrobés. Technique de hiérarchie de l'information.
Travail de la voix : lecture de brèves et de papiers en direct en studio devant la classe, présentation de flashes et de journaux
Reportage : choix du sujet, de l'angle et du terrain. Techniques d'interview sur le terrain.
Techniques de prise de son : apprentissage de l'utilisation du mini-disque enregistreur et d'un microphone. Montage sur logiciel audio numérique et exportation des sons pour diffusion en direct.
Phase 2
Savoir s’exprimer avec aisance au micro. Evaluation : présentation en direct + debriefing
Etre capable d’écrire de manière synthétique, concise et attractive. Evaluation : écriture de brèves à partir de dépêches ou d’articles.
Pouvoir faire un reportage radio vivant et cohérent. Evaluation : travail sur le terrain avec matériel d’enregistrement suivi du montage et de l’écriture en studio.
Savoir hiérarchiser de manière cohérente ses différentes brèves. Evaluation : chaque étudiant doit assurer une présentation de journal…
Entraînement intensif aux techniques de l’interview en anglais. Ecoute et analyse d’interviews radio et télé afin de sensibiliser aux approches spécifiquement anglo-saxonnes.